Тимска настава кроз тематски дан

Дана 22. 4. 2024. реализована је тимска настава кроз тематски дан. Настава је
реализована у амфитеатру школе. У тимској настави учествовала су четири одељења.
Посебно је занимљиво што смо спојили децу различито узраста. Наиме, учествовало је
једно одељење првог разреда, одељење 1/3, једно одељење другог разреда, односно
одељење 2/3 и два одељења трећег разреда, одељење 3/1 и 3/2. Учитељице које су
реализовале темасски дан кроз тимску наставу су: Јована Обреновић, Данијела
Богосављевић, Сузана Јанковић и Милица Огњановић. Тема дана је била „ Српски
празници и обичаји “.
Дан су обележиле многобројне активности. Укупно је било око осамдесеторо деце и
свако одељење је унапред добило задужења. Као што је и наведено тема тимске наставе
били су празници и обичаји који прате сваки од наведених празника. Деца су заједно
седела, нису били одвојени ни по одељењима, а ни по узрастима.
Прво је учитељица Сузана са децом разговарала о празнику као посебном дану у
години, а потом су по два ученика из сваког одељења слагала слагалицу. Било је четири
слагалице и све су биле реазличите. Деца су била веома успешна у слагању загонетне
слике па су врло брзо открили о којим преазницима ће на данашњем дружењу бити реч.
Прво смо разговарали о слави као посебном породичном дану, а потом нам је бака
наше другарице Jане показала како се прави славски колач, како се украшава и шта сваки
украс на славском колачу значи. Затим је на унапред одређено место ставила већ умешен,
украшен и испечен славски колач. Потом нам је испричала зашто су на славској трпези
обавезни црвено вино, свећа и жито. После ње бака Душка нам је објаснила како се прави
жито и како се слави у њеној кући.
Следећи празник о коме смо разговарали био је крштење. Учитељица Данијела је на
видео биму пустила кратак цртани филмо крштењу Исуса Христа. Деца су пажљиво
одгледала цртани филм, а потом су кроз разговор упознати како су деца некада крштавана,
како су некада добијала имена, а како се чин крштеља данас обележава. Направљена је
паралела како је било некада, а како је то сада. Потом су три ученика другог разреда
демонстрирала сам чин крштења.
После кратке паузе наставили смо разговор о празницима. Учитељица Јована је
унапред припремила укрштеницу. Деца су је заједно решавала, питање по питање. Решење
укрштенице било је РОЂЕНДАН. После краћег разговора о наведеном празнику, деца су
дошла до закључка да није важно ни где ће, а ни како прославити рођендан, али је важно
да и на тај дан буду са њима драгим особама ( родитељи, другари…). Посебно занимљиво
је било то што је девојчици Јелени, ученици првог разреда баш данас био рођендан. Уз
торту, балоне и свећице певали смо рођенданске песме и Јелени улепшали овај важан дан.
Овај део дана обележила је радионица „ Упакуј другу поклон“ где су сви ученици, по

групама или у паровима, по њиховој жељи од унапред донетог материјала ( кутије,
украсни папир, траке…), паковали другу, другарици поклон.
На крају данашњег дружења, учитељица Милица разговарала је са децом о једном од
најрадоснијих празника, Ускрсу. Деца су прво певала песму „ Ускршње јутро“, а потом и
о обичајима који прате наведени празник. Још једна бака дружила се са нама и испричала
деци како су се некада фарбала јаја, а како се то мради данас. Затим је мама нашег другара
Стефана који је недавно дошао из Русије причала деци обичаје у Русији, како се тамо
наведени празник обележава и како ће она ове године празник обележити у Србији.
Последња активност била је да ученици украсе кувана јаја која су донели. Након
украшавања организовали смо такмичење у куцању и добили власнике најјачих
украшених јаја.
После свих наведених активности ученици, присутни одрасли и учитељице отишли су
у учионицу 3/1 где их је чекало богато послужење које су за њих приремили њихови
родитељи.
Данашњем дану и дружењу са нама присуствовали су педагог и директор школе, а
оно што је нама било посебно драго јесте присуство већег броја родитеља и бака. То нам је
показало да родитељи воле да сарађују и учествују у школским активностима своје деце.
Деца су била веома мотивисана и расположена за усвајање нових знања и кроз игр,
песму и дружење веома лако су научили о празницима и обичајима који их прате.