СТРУЧНА ПОСЕТА ГРЧКОЈ КАО ПОДСТИЦАЈ БУДУЋОЈ САРАДЊИ ШКОЛА

У периоду од 22. до 24. априла 2026. године реализована је стручна посета образовним
установама у Грчкој, са циљем размене искустава, упознавања са примерима добре праксе
и унапређивања међународне сарадње у области образовања.

Током посете, посећене су следеће школе:

• Основна школа Пенталофу
• Млађа средња школа Елефтерио Корделио

Представници школе:

• Драгиша Драшковић, директор школе;
• Јована Обреновић, професор разредне наставе
• Владимир Ђорђевић, наставник физичког васпитања;
• Мирослав Миленковић, наставник информатике и технике и технологије.

Посету је уговорила наставница енглеског језика Маја Хаџић и координатор Тима за
међународну сарадњу.
Посета Основној школи Пенталофу

Посета је реализована 23. априла 2026. године. Представнике школе су срдачно дочекали
управа школе, наставници и ученици.

Током стручног дела састанка представљен је начин организације рада школе, структура
ученика и наставног особља, као и активности усмерене на инклузивно образовање и
очување традиционалних вредности. Посебан утисак оставила је посвећеност раду са
децом са сметњама у развоју и неговање културног идентитета кроз школске активности.

У оквиру културног програма ученици и наставници школе домаћина припремили су
приказ традиционалних игара, у којима су учествовали и чланови наше школе, чиме је
додатно подстакнута међусобна сарадња и повезивање.

Посета млађој средњој школи Елефтерио Корделио

Друга посета реализована је 24. априла 2026. године. Домаћини су представили
специфичности грчког образовног система, са посебним освртом на рад у
мултикултуралном окружењу и изазове савременог образовања.

Представници школе имали су да обиђу школске ресурсе, библиотеку и специјализоване
кабинете, укључујући и савремено опремљен кабинет за информатику. Разговарано је о
могућностима будуће сарадње, размени искустава и повезивању школа кроз заједничке
пројекте и активности.

Значај посете

Ова стручна посета допринела је размени примера добре праксе, јачању професионалних
компетенција запослених и успостављању основа за будућу међународну сарадњу. Стечена
искуства и нова сазнања биће основ за развој активности у наредном периоду.

Професор разредне наставе, Јована Обреновић